Пропоную пройти онлайн - тест "Відокремлені члени речення"

завдання для 8 класу

https://forms.gle/gwfrjA4DjSkxzWaC9

10 висловлювань Шевченка, 

які досі актуальні для українців

Тарас Шевченко – письменник і художник, який вже не одне століття надихає українців.

Говорити про Шевченка без пафосу, дійсно, важко. Адже без перебільшення видатний письменник, художник, борець за правду і свободу є символом України.

Його вірші, поеми і просто короткі фрази є джерелом надії і стимулом до боротьби вже 200 років. Останнім прикладом можна вважати події на Майдані, які засвідчили це.

Для вас найвлучніші висловлювання Тараса Шевченка-письменника, поєднані  із картинами Шевченка-художника.

“Кавказ”

“Борітеся – поборете,

Вам Бог помагає!

За вас правда, за вас слава

І воля святая!”

“Селянська родина”, 1843 р.

“І мертвим, і живим…”

“Учітесь, читайте,І чужому научайтесь,Й свого не цурайтесь.”

“Смерть Богдана Хмельницького”, 1836-1837 рр.

“Гамалія”

“Огонь запеклих не пече.”

“Укріплення Іргизкала”, 1848-50 рр.

“До Основ’яненка”

“Наша дума, наша пісня
Не вмре, не загине…
От де, люде, наша слава,
Слава України!”

Аскольдова могила”, 1846 р.

“І мертвим, і живим…”

“Доборолась Україна до самого краю.
Гірше ляха свої діти її розпинають”.

“Пожежа в степу”, 1848 р.

“Заповіт”

“Поховайте та вставайте,
Кайдани порвіте
І вражою злою кров’ю
Волю окропіте.

“Почаївська лавра з півдня”, 1846 р.

“Катерина”

“Кохайтеся, чорнобриві,
Та не з москалями,
Бо москалі — чужі люде,
Роблять лихо з вами.”

“Перерване побачення”, 1839-1840 рр.

“І мертвим, і живим…”

“Якби ви вчились так, як треба,
То й мудрость би була своя”.

“Сон бабусі і онучки”, 1840 р.

“Тарасова ніч”

“Зажурилась Україна — така її доля!”

Костел св. Олександра у Києві”, 1846 р.

“Чи ми ще зійдемося знову?…”

“Свою Україну любіть.Любіть її…Во врем’я люте.В останню, тяжкую минутуЗа неї Господа моліть.

Варто чути: 

6 відомих віршів 

Тараса Шевченка, 

покладених на музику

Вірші Тараса Шевченка не втрачають своєї актуальності. Саме тому сучасні музиканти активно записують пісні, створені на основі поезії Кобзаря.

Микола Осадчий – Заповіт

Хочу Ще – Тополя

Хритина Соловій – Зоре моя вечірняя

https://www.facebook.com/khrystyna.soloviy/videos/1830125940533670/

Фома та гурт Мандри – Думи Мої 

(офіційне відео)

Оксана Муха – Якби З Ким Сісти Хліба З’їсти

Pororoka – Нащо

Запрошую пройти тест

"Правопис часток НЕ, НІ з різними частинами мови"

https://ukrerudyt.com/test.php?test=273

5 клас

тест

синтаксис

<iframe src="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdfJ0VNnKvC5iHv1CSHYvRW6pbCqy0sY2-a-kV7947hC2PqZQ/viewform?embedded=true" width="640" height="3633" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Загрузка…</iframe>

Завдання для учнів 5-11 класи Українська мова та література

для опрацювання навчального матеріалу

під час карантину.

   

	5 класи
	Українська мова
№ з/п	Завдання
	Опрацювати теоретичний матеріал ст.127-128. Написати твір-
	роздум на одну з тем:
1	а) Чому необхідно знати історію свого народу?
	б) Чому потрібно знати звичаї свого народу?
	в) Чого не можна купити за гроші?
	г) Чому потрібно берегти природу?
	Опрацювати параграф 38 (Речення з однорідними членами. Кома між
2	однорідними членами).
	Виконати вправи 454, 456.
3	Підготувати усний переказ вправи 458.
	Письмово скласти план до тексту вправи.
	Опрацювати параграф 39. (Узагальнювальне слово при однорідних
4	членах речення).
	Виконати вправи 465, 467 (Підкреслити однорідні члени й
	узагальнювальні слова).

	5 класи
	Українська література
№ з/п	Завдання
	Прочитати повість С.Васильченка "В бур'янах" (ст 187-194).

• Виконати тести 1 - 3 (ст. 194). Скласти 12 запитань до змісту повісті.

Вивчити напам'ять поезію Т.Шевченка "За сонцем хмаронька пливе"

• (ст 195-196).

Вивчити напам'ять поезію Т. Шевченка "Садок вишневий коло хати"

• (ст 197).

Вивчити напам'ять одну з поезій П. Тичини: "Не бував ти у наших

• краях!" або "Гаї шумлять" (ст 199 - 200)

6 класи

Українська мова

№	Завдання
1.	Опрацювати параграф № 49	Виконати письмово вправи
		411,412,413,414,416
2.	Опрацювати параграф № 50	Виконати письмово вправи
		422,423
3.	Опрацювати параграф № 51	Виконати письмово вправу 429

6 класи

Українська література

№

Завдання

• Дочитати твір В.Нестайка «Тореадори з Васюківки», С.123-153

• Знати сюжет твору

• Письмово в зошиті поділитися своїми враженнями про прочитані розділи повісті

  

	7 класи
	Українська мова
№/з	Завдання
1	Опрацювати п. 41. «Узагальнення вивченого з теми «Прислівник».
	Розв’язати тестові завдання ст. 149 – 150.
2	Опрацювати п. 42. Вивчити правила ст. 155. Виконати завдання
	впр. 440.
	Ознайомитися з послідовністю роботи над твором-описом людини за
	картиною у художньому стилі, з орієнтовною схемою твору-опису
3	(ст.222). За самостійно обраною картиною написати портретний нарис у
	вигляді портретної роботи (формат А4). До роботи додати копію
	портрету.
4	Повторити правила п. 42. Виконати завдання впр. 443.

	7 класи
	Українська література
№/з	Завдання

• Вивчити напам’ять поезію В. Симоненка «Лебеді материнства».

Підготувати повідомлення про життєвий і творчий шлях Марини

• Павленко.

• Прочитати повість-казку «Русалонька із 7 – В, або прокляття роду Кулаківських » (ст. 212-223).

• Скласти 12 тестових завдань за прочитаним твором.

	8 класи
	Українська мова
№	Завдання
1.	Знайти інформацію в соцмережах про інтерв’ю. Написати інтерв’ю в
	публіцистичному стилі з улюбленим співаком(співачкою),
	актором(акторкою).Використавши звертання та вставні слова.
2.	Поняття про відокремлення. Розділові знаки при відокремлених членах
	речення
	Опрацювати теоретичний матеріал § 35. Виконати завдання вправ 2; 8 (ст. 123)
3.	Відокремлення додатків
	Опрацювати теоретичний матеріал § 45. Виконати завдання вправ 3(ст.155); 8
	(ст. 157)
4.	Відокремлення обставин
	Опрацювати теоретичний матеріал § 42, 43.
	Виконати завдання вправ 2 (ст.144); 8 (ст.147); 8 (ст.151)
	Написати допис дискусійного характеру на тему «Чи переможе книжку
	комп’ютер, а бібліотеку – інтернет?» (з використанням відокремлених
	обставин). Використані обставини підкреслити.

	8 класи
	Українська література
№	Завдання

1. Підготувати повідомлення про письменницю Ніну Бічую.  (мініпроєкт)

1. Прочитати повість «Шпага Славка Беркути».

Письмово охарактеризуйте особливості повісті «Шпага Славка Беркути»

1. Підготувати усну цитатну характеристику образів Славка Беркути, Юлька Ващука, Лілі Теслюк, Стефка Вуса.

1. Повторити із теорії літератури: новела, оповідання, повість.